除了健康，家长最关心孩子聪明与否，“孩子年龄越小，接受信息、接受刺激的能力越强，而大脑正是在不断接受信息和刺激的过程中不断发育的。”刘金权建议：

◆培养思维力　

尽量调动孩子多方面的感觉器官，如看、听、拿、闻、尝等；不断给孩子提出任务和要求，让他独立思考解决；当孩子对新食物摸摸、动动，表现出探索欲时，家长及时引导、鼓励。

◆锻炼记忆力　

通过游戏、能让孩子感兴趣的事来锻炼，比如给孩子讲故事后，让他用自己的话再讲一遍。

◆培养观察力　

教孩子有序地观察，由轮廓到细节，由特殊到一般，由远到近，由上到下，由里到外等；甚至父母可故意做一些违反常规的事，让孩子纠正。

◆培养想象力　

经常带孩子参加一些社会活动，让孩子开阔视野，见识新事物；提供一些半成品玩具，让孩子发挥想象力再创造；通过讲故事、搭积木、玩橡皮泥、拼图、舞蹈等，让孩子边想边做、边做边想。

◆培养注意力　

年龄越小，被动注意力越强、主动注意力弱且持续时间短。建议给孩子的教材，要直观、形象，以便“视听兼顾，手脑并用”；尽量减少分散注意力的干扰因素。

当孩子咿呀学语时，就教他学说话；培养孩子广泛的兴趣，对孩子的疑问，父母要有问必答，决不敷衍。