孩子感冒治疗选择的途径正确与否，是关系到一代人健康的大问题。感冒发烧是一个健康孩子出生后，正常发生的一种感染性疾病，这是因为孩子的免疫力正处在发育阶段，体内还没有形成对抗各种病毒、细菌等病原体的抗体。这样疾病，可以把它看成是大自然对提升孩子免疫力的锻炼。正确的处理会提高孩子的免疫力，促进孩子身体的健康发育。如果错误的治疗，就会削弱孩子的免疫力，人为地破坏了孩子的健康，严重一点说，是大人的无知把孩子的一生健康断送。现实中这类惨痛教训，比比皆是。
感冒发烧——是婴、幼、少儿普及率最高的疾病。是许多孩子出生后，患的第一种病。也可以说是人的一生不可避免的疾病。那么，它究竟是什么样的一种病，怎样治疗才叫对呢？一般的感冒是由普通的感冒病毒引起的，这种病毒与人类共存千百万年。在古代就有这种病灶。只是当时由于科技水平有限，无法判定感冒是由什么引发的，只知道在冷或热的环境下容易患上这种病，所以取名叫“伤风”。直到上个世纪中叶，人类发明了电子显微镜，在放大几十万倍时，才发现病毒这种生物。感冒就是由于这种病毒的侵入人体后，泛滥成病。（要说明的是，即使是病毒侵入，不泛滥也就不会生病。）
一个健康的孩子出生后，其免疫功能正处在一个初始状态。身体内还没有形成对抗各种病毒、细菌等病原体的抗体。这就是孩子的免疫力不如大人强的基本因素。在未来的日子里孩子不可避免地要接触自然界中各种各样的病原体。
抗体——是人体后天获得的抗击病毒、细菌、微生物等的能力。不是天生固有的。过程是这样的：“当人体被一种病毒感染后，体内的免疫系统对其识别，然后制造出一种蛋白，来消灭这种病毒，这个蛋白这是抗体。当病毒被消灭后，人体恢复了健康。这种抗体部分依然在人体的体液中运转，监视这种病毒再次入侵。这种带有记忆的抗体有的生存一个时期消失了，有的却可以伴随人的一生。抗体的功能是“一对一”的，即一种抗体只能对抗一种病原体。人的一生曾被成千上万种病毒、细菌、微生物等感染过。由此体内也生成成千上万种抗体，来保卫人体健康。
只要把握住孩子感冒治疗这一关，只要做到给孩子治病不用有毒副作用的药，你就会拥有一个健康活泼的孩子。下面将介绍关于感冒及感冒治疗的一些基本常识：
一、孩子感冒就如同打‘防疫针’：
‘防疫针’的作用所有的家长都知道，是为了防止某种疾病的发生，进行的打针防疫。但是很少有家长知道‘防疫针’的作用机理。防疫针是把极其微量某种疾病的病毒注入体内，这时体内的免疫细胞遇到这种病毒后，研究生产出对付病毒的抗体。一两天后这种抗体在体内生成，注入体内的病毒也就被这种抗体消灭了。而这种抗体就在人体内驻防，如有这种病毒入侵立即消灭，从而避免这种疾病的发生。不同的疾病＝就有不同的病毒＝就需要不同的抗体。在正常人体内有着数以亿计的抗体，而这些抗体的由来，都是通过与不同的病原体斗争获得的。这些抗体时时刻刻在保卫着人体不被外来的病原体伤害，所以许多健康的人不得感染性疾病，就是这个道理。
感冒病毒是寄宿在人体内部一种病毒。在正常情况下与人相安无事，当人体受到外界环境因素、心里因素、疲劳等影响，免疫力低下时，这种病毒就出来作乱，破坏人体呼吸道上皮组织。形成所说的感冒症状，这时患者有很强的感染力，会把感冒病毒传染给予他接触的人。如果被感染的人免疫力不强，就会引发感冒。一般正常人即使是被感染，也不会有感冒症状，原因是进入病毒被体内的抗体迅速消灭。然而，对于免疫力低下的人来说，自体内的感冒病毒无法得到有效控制，对外界的感染也无法有效防御，极易引发感冒，这就是习惯性感冒。与癌症同属免疫功能低下性疾病。
孩子抵抗感冒病毒的能力，如同打防疫针一样，都是后天获得的。一个健康的孩子出生后，不可避免地要被感冒病毒感染。然而，被感染的孩子所反应出的状态是不同的。有的没有任何症况；有的有些轻微的症状，流点青鼻涕、打个小喷嚏而已；有的发烧并伴有呼吸道炎症。那么，这三种状态各自说明什么呢？
第一种：感冒病毒侵入体内，免疫系统迅速行动，把入侵的病毒控制起来，使病毒没有泛滥的机会。
第二种：感冒病毒侵入体内，免疫系统没有及时有效地把所有病毒控制起来，使部分病毒在呼吸道引发感冒症状。这时呼吸道组织没遭破坏。
第三种：感冒病毒侵入体内，由于环境的冷热因素，免疫功能暂时被抑制；或是感冒病毒一次性入侵太多，突破了免疫力承受极限，病毒迅速泛滥所致。红肿说明病毒已经在呼吸道上皮组织产生病变。
发烧是免疫产生应答反应，说明免疫细胞正在活跃状态。
给孩子打过防疫针的家长都知道，有些防疫针对孩子的反应就不同，有的孩子没有任何反应；有的孩子就会产生一些反应并伴有发烧症状，这一点大夫事先就有所说明，好让家长不必惊慌，属正常反应。其实，感冒发烧也属于这个范畴之列。只需精心呵护，多喝白开水，发汗退烧，多尿排毒即可。但这样做也有一定的风险，一、高烧不退会烧成肺炎或脑炎，二、不经医院检查会产生误诊。因此，如遇孩子感冒发烧最好是到医院进行检查确诊，如果一定用药的话，也要用提高免疫力的药物。孩子经此感冒病毒一劫，能够促成免疫能力大增，增强对感冒病毒的防御能力，促进孩子身体健康。如果把孩子一般性感冒当成病来医治，而且选择到医院接受抗生素等药物治疗的话，就会铸成大错，孩子的健康将毁于一旦。这个错误只能由家长自己默默的承担，医院大夫是没有任何责任的，因为这是家长自己的选择。
二、不要让大夫在自己孩子身上用毒：
（1）“只管用毒去病、不顾身体健康”大夫就是这样治病：
一般性感冒，应属于《人体生态医学》理论范畴。人体生态与自然生态一样，讲究的都是，只有生态平衡，生命现象才能够生生不息。人体内只有平衡，才有健康。科学研究表明，人体内部栖息着细菌约有100万亿个，所谓的“细菌”指的是微生物、病毒、病菌等，它们是无所不在的。种类达400种以上（其中感冒病毒就是寄宿在人体内的致病菌类），这些细菌与人体存在着依赖、共生、拮抗等复杂的关系。按人类与细菌的关系，人体内的细菌可分为益生菌、致病菌、无害菌。构成了人体内部的微生态系统，是人体健康不可或缺的组成部分。正常情况下，这些菌群与人体和平共处。其中，益生菌促进人体健康；致病菌一方面对人体健康产生威胁，另一方面可以活化人体的免疫功能。从能够激活人体免疫这个意义上讲，致病菌也存在有益的一面。
西医的医学观点认为：“感冒是病毒感染性疾病。治疗指导思想是，只要控制住病毒，感冒就可以治愈。”所以，在临床治疗感冒上，所采用是对抗治疗——通过抑制与对抗使感冒病毒在人体内灭活，已达到治疗感冒的目的。“是药三分毒”这是中医先贤对中草药认识。并主张“先食与后药与”的医病原则。即治病先用食疗，如果不见效，不得已在用药疗。其目的，怕药物的毒性伤害人体。治病是为了身体健康，不要因为治病而损伤健康身体。是药三分毒的说法是针对中草药而言，而今人们对中草药的毒性已经忽略不计了，这是因为西药对人体的毒副作用太大形成的对比。认为中药是无毒的、安全的、可靠的。这就说明西药对人体的伤害是非常严重的。尤其是对孩子的伤害应该说是致使的。
俗话说：“能药死耗子的药，同时也能药死猫。”老鼠不仅要吃大量的粮食，而且还制造疾病，是人类的心腹之患。为了消除鼠患，人类想通过现代科学技术制造毒药来药死老鼠，以达到灭鼠保粮、预防传染病的目的。老鼠被大量的毒死，数量大大的减少。可没过多久，没有被毒死的老鼠又大量的繁殖起来，鼠患更为猖獗。为什么会是这样呢？这是因为老鼠的天敌吃了被毒死的老鼠中毒而亡，蛇、蚰鼠、猫及猫头鹰等老鼠的天敌数量大大减少。面对鼠患，人类科学至今也是一筹莫展
孩子感冒发烧了，上最好的医院、找最好的大夫、用最好的药，。这似乎已经成为患儿家长应遵守的治病“法则”。家长认为只有这样做才能彻底地治好孩子的病。治疗过程中西药（“抗生素、激素类等药物）的“滥用”，使孩子的身体经历了一次次药毒的伤害。从表面上看，孩子的烧退了病情缓解了，看上去孩子病治愈了，又有哪个家长知道，治疗的结果是，暂时性地抑制病毒与细菌对人体危害的，与此同时药物的毒性也破坏了孩子身体内部的生态平衡；使器官功能受损；造成免疫力下降，这就是西药的“双面刃”的结果。
药毒——破坏人体疾病的天敌免疫系统，感冒治愈了再犯，反反复复，最终形成了习惯性感冒。并且患儿的健康状况越来越差，器官功能下降，各种疾病形成。疾病表现为：“厌食、贫血、形神呆滞、习惯性感冒、各种气管炎、肺炎、哮喘症、各种过敏症、自身免疫性疾病、甚至一些孩子身患重疾等等。孩子的生长发育受到了影响。”
美国医学博士韦尔在他的巨著《不治而愈》一书中曾谈到：“宿主（指人体）抵抗力的变化对致病微生物的行为具有决定性的影响，而不管这些微生物是与宿营主相安无事，还是在伤害宿主。”所以我们说，感冒病毒并非致病的原因，而真正的致病原因是机体细胞受到伤害，免疫功能遭到抑制。换句话说，得不得感冒决定因素不是病毒，而是人体免疫功能的强弱。例如：
免疫力强者——许多健康的人从小到大，几乎从未被病原体感染过（包括感冒病毒）。
免疫力弱者——经常感冒，容易引发各种感染性疾病{肝炎、肺炎、肾炎、及生殖泌尿系统等}包括癌症等。
免疫力丧失者——艾滋病病毒破坏了人T细胞指挥功能，使人体的免疫功能丧失。病人除了身体素质下降外，最怕的是病原体感染。任何病原体都可以致病人于死地。
因此，通过激活人体免疫，强化免疫功能，感冒及一些疾病将“不治而愈”。
（2“只顾利益、不讲医德”不得以大夫也是为了钱：
古往今来，医者与商人分属于不同的社会阶层，做为商人谋求的利润，而做为医者首先讲究的是医德，然后药毒破坏“悬壶济世”、“治病救人”这是医者的的本分。因此，医生在人们的心中一直是倍受尊敬。正因为如此，医生的对于患者来说，就如同圣旨。
计划经济，造就的我国国民的思想意识形态‘一切讲究服从’。在家服从父母、在单位服从领导、有组织的服从组织、如果得病就要服从医生。这种思维惯性一直延续到今天，尤其是在治病的问题上表现的尤为突出，配合医生的治疗，医生说怎么治，就怎么治，没有一点个人主见。
由于上述的双重因素，人们对医生的信赖与敬重‘无与伦比’。患者及患者家属对医生真可谓：“诚惶诚恐，毕恭毕敬。”
作为消费者的患儿家长，应该清醒的认识现实。随着经济体制的改革，医院也进入了市场。医院的经营性质已经发生了本质上的变化，由原来的国家福利事业，转化为自负盈亏的经济实体，医院的大夫职能也发生了变化，以前是国家安排给国民治病的大夫，宗旨是为民众的健康负责。现今已经成为了是通过治病谋取利益的‘白衣商人’，宗旨是经济利益。现在患者上医院看病，实质上就是消费者与商家做钱物交易。今非昔比，医者变成医商。医院的生存与发展、医务人员经济收入水平，取决于患者的消费水平。‘只有多卖药，才能多赚钱。’
经历过计划经济时代的人也许还记得，那时候，有病上医院想多开点药很困难。医生对药制非常严格，走后门才能开点所谓的好药。感冒发烧大夫就给开一些抗病毒类的药，（黄胺类、新诺明、病毒灵之类的药物）几毛钱就可以打发一位患者，最多给打一针退烧药或开一点退烧药，并且数量有限。患者想要抗生素类药物都会遭受大夫的拒绝，并说：“抗生素对感冒没有作用，回家静养几天，多喝水，就好了。”看上去，过去的医院大夫真有一点不顾患者的死活。正因为如此，患儿免受药毒的侵害，使那时节的孩子很少上医院。（从医学的角度讲，轻微的药毒，可以通过人体解毒系统排解掉，因此不会对人体造成伤害。）
时至今日，每逢季节交变，医院的急诊室病房，绝大多数患者是儿童（为什么儿童患者多？因为这一代儿童是受药毒伤害最重一代人，身体素质下降。所以，每逢气候环境变化，感冒就复发。）。而且每位患儿都在打滴溜，并且不少患儿正在打抗生素、激素类药物，还要例行各种指标的检查。据说一场感冒下来，就得花上它几百元。有的家长对使用抗生素表示质疑，大夫非常严肃地告戒说：“如果你不想用抗生素也可以，不过患者的病情一旦出现问题，我们医院是不负责的。……”有的个别大夫甚至欺骗患者说：“使用抗生素，病好的快，治得也彻底。”看上去，现在的医院大夫对患者真正体现出“鞠躬尽瘁”。（过量的药毒超过了人体自我解毒的极限，也超过了人体细胞耐受的极限，因此形成了对人体器官的伤害。）
其实，每一位有临床知识的医务人员都清楚的知道，抗生素对感冒病毒没有灭活作用的。为什么使用抗生素？因为抗生素的利润高，医院与大夫收入多。医院大夫使用抗生素的理由,，只是为了防止感冒病毒引发细菌感染性疾病，确保治疗效果。就如同外科手术后，患者要打抗生素，目的是为了防止刀口处被细菌感染。
抗生素一直被列为控制使用的药物(必须凭借医院大夫的处方才允许购买的药)。也许你听说过，在美国买手枪比买抗生素容易。是这样吗？一位美籍华人与我说：“的确如此，在美国药店里也有抗生素，只是不敢随便卖，必须持有大夫的处方，否则一旦出现问题不仅要赔偿损失，药店还要被查封。如果是大夫，经常有审查部门来查验开出的处方，一旦发现问题就调消大夫的处方权。”
抗生素对人体器官功能的危害是是非常大的，据我国卫生部统计：“我国每年有八万人左右，直接或间接死于滥用抗生素。因此造成的机体损伤以及病菌耐药性的恶果，更是无法估量。”可想而知，这种剧毒使用在孩子身上更是致命的。而我们的医院竟然为了钱而这样做，这真有一点‘图财害命’的味道。有人说，现在医院太黑，其实也不能全怪医院，为了生活，换了谁也都是一样的。只是孩子的健康却成为市场经济的牺牲品，只是苦了孩子。
增强消费知识、学习消费经验，使自己免遭利益上的损失。这种思想意识不仅要在其他消费领域做得到，而且在医院领域更要做到。否则，损失的钱事小，健康出现了问题，损失可就是太大了。应该说，人的一生最大的消费损失莫过于此。
三、“天人合一”共育健康孩子：
“好孩子，别生病”是每个家长的心愿。都希望自己的孩子有一个健康的身体，不得任何疾病。为此，采取了一系列防范措施。避免孩子风吹着、雨淋着、日晒着；怕孩子冷着冻着，天冷时把孩子紧紧地包裹起来；平日里，很少带孩子到公共场所；出门时，口罩、手套等防毒用具一应俱全；非常讲究卫生习惯等等。结果怎么样呢？也无法摆脱感冒及一些疾病的发生，身体的生长发育状况也不是那么乐观。为什么“越注意，孩子越生病”，许多家长百思不得其解。
人类生活自然环境中，细菌及病毒无处不在。不可避免地入侵人体内。这一切都进行在不知不觉中。它们的存在一方面在制造疾病，另一方面在促进人体的健康。这就是病原体的双重性，人们必须面对的事实。正确理解病原体的作用，充分利用其对人体有利的一面，造福人体健康。
这里有这样一段故事说：“森林里有狼有鹿，狼在不停地吃鹿。为了保护鹿，猎人就把狼消灭了，认为这样就把鹿保住了。哪知道适得其反，几年以后，因为没有狼，鹿吃饱了就躺在草地上休息晒太阳，结果变得胖了起来。鹿成了胖鹿，并且患上了富贵病。脂肪肝、冠心病、高血压、自身免疫性疾病越来越多，结果鹿群越来越少，快要到自己消灭、自己绝种的地步。怎么办？猎人不知所措。没办法，还是把狼请回来吧。狼又回到树林里，狼一来就吃鹿，鹿就得跑，狼追鹿跑。在这样的过程中，鹿锻炼了身体，鹿的就病好了。并且促进了鹿的生长与繁殖，鹿群也逐渐壮大起来了。”鹿有病了狼却变成了鹿的医生，自然界就是如此奇妙。在安逸的环境中鹿的退化，在天敌的作用下，紧张与运动才能使鹿得以健康的生存，这是鹿千百万年来生存的习性。同理，人类与病原体生存在一个空间，人的免疫系统有赖于病原体才可以激活。使才有了防病、治病、强健身体的功能。这也是人类千百万年来生存习性。
人类是大自然的产物，就必须经历自然环境的历炼。作为家长应该做到的是：除了给孩子身体必要的营养物质之外，要让孩子在自然界中成长。接受各种考验，去接受大自然赋予人类保障健康的能力。事实上，经常接触自然界环境的孩子就比在温室中养出的孩子发育完好、身体健康。这就说明，孩子的健康需要的是天养加人养完美的结合。大自然的历炼赋予孩子的是强大的免疫功能，这不仅可以抵御各种疾病的发生，还会促进孩子的身体与大脑的生长和发育。现代医学理论可以证明这一点。（即：人体的免疫系统与人体的神经内分泌系统共同调节着人体的生理功能）免疫力低下的孩子，不仅易患感染性疾病，而且孩子的身体和大脑的发育均受影响
(共有留言：0条)
